附录1 “学术界”社交媒体使用调查简介
我利用常用的在线调查工具 SurveyMonkey 构建了一份关于学者使用社交媒体的简短问卷。该调查包括固定选择题和开放式问题，并允许受访者填写其答案。该调查始于2014年1月1日，并于四周后结束。在此期间，我利用各种社交媒体进行宣传，包括推特、脸书页面、领英以及我所属的列表服务器。我发布的调查推文得到了大量转发，尽管我不能确定完成调查的受访者的来源，但我估计许多人是通过推特网络看到的。
这项调查没有代表性，它依靠的是通过社交媒体网络了解并选择完成此调查的志愿者，而不是使用概率抽样。鉴于这种收集方法，调查结果中的受访学者可能比普通学者更倾向于将社交媒体用于职业目的，并且比随机抽样的代表性样本更倾向于这样使用。因此，我的调研结果不能涵盖整个学术界。然而，它们确实提供了一些有趣的见解，让我们了解到学者们在高等教育工作中使用社交媒体有哪些实用、有趣、有挑战性或对抗性的问题现象。开放式问题的答
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