认知
那么应该先移走2还是3?当然，如果要移走2，还要先移走1。最好的方法是建立一个目标一—移开最大的障碍：
目标：移开最大的障碍
因为最大的障碍是第3本书，因此我们应先移走3。假如1和2在5的上面，3在4的上面，根据目标我们还是先移走3，因为3是起阻碍作用的书中最大的一本。当我们把3从C移到A以后，还是不能直接把4移到C，因为1和2在4的上面，这时2是最大的障碍，所以现在的目标是移走2。但是1在2上面，我们不能马上移走2，这时1又成了最大的障碍。于是，我们的新目标是移走1。实际的做法是M（3. C. A)；M（1.B.C); M (2. B. A); M (1. C. A); M (4. B. C)。
在操作过程中如果有另外一件事情吸引了我们的注意，那么，在注意完那件事后，我们可以再回过来注意河内塔任务。我们随时都知道目标在哪里，因为我们采用的是知觉策略，可以用眼睛看见目标。如果我们用内部指导策略，当外面的刺激分散我们的注意后，就不知道目标在哪里，就很难想起下面该走哪一步了。另外，我们还必须明确解决课题的规则，否则在操作时就会发生混乱。例如，如果我们在建立目标时没有明确说明要把下一个最大的障碍排除，而只说把下一个障碍除掉，那么被试就可能作出许多错误的动作，他不是移动最大的障碍，而是移动任何一个障碍，这样课题就不能得到解决了。
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