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人工智能的进化 计算机思维离人类心智还有多远

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那么问题又来了。根据上文中程序的第8行和第9行,可以求得M的第一位数字(或者上一个数的第一位数字)的平方,但是该程序可能并不存在于M的内存(记忆)当中。通常,计算机程序总是先被转化成另一种易于硬件执行的形式,用计算机术语来说,上文中的程序叫作源代码。储存在M内存中的转化版本叫作目标代码。即使这位神经系统学家再怎么才华横溢,也只可能获得目标代码。即使有了目标代码,也完全没有可能恢复其源代码。

比如通常来说,在计算机系统中求一个数字的平方并非单一操作,在目标代码的操作过程中可能会大量出现乘法运算。(但是,这要比我们在小学里学的一个数字乘以一个数字的运算高级得多。)

更麻烦的是,对数字进行编码无法像处理电子元件那样简单。操作可能会需要多个元件共同参与,但是并不需要它们在物理位置上彼此相近。实际上,在所谓分布式表征(常用于大脑神经网络模型)当中,我们需要观察众多电子元件的状态,发现其所代表的单个数字的值。但最麻烦的问题是,在分布式表征当中,单个元件有可能代表多个数值。

由此可见,虽然将源代码转化成目标代码相当容易,但是把目标代码转化为源代码就相当于破解一个加密的谜语,难似登天。所以软件公司为保护自己的知识产权,只会出售软件产品的目标代码,因为他们相信,获取源代码这种“反向工程”在技术上非常困难,经济成本也一般令人难以承受。(“开放源代码”的软件产品则恰恰相反,其源代码都被公之于众。)

第 2 章巨型拼图之谜

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所以,即使拥有电子探针等最先进的测试设备,神经科学家依然无法还原M的原始程序。虽然能够不受限制地接触所有相关元件,甚至对这些元件的构成了如指掌,但这依然不能保证我们弄清像M的行为方式一样看似简单的事情。

简而言之,这就是神经科学的困难所在。

即使我们能够获取构成人脑的1000亿个神经元,即使我们能够将这些神经元视为理想的无噪声数字元件,我们也仍然无法搞清自己行为方式背后的原因。如果神经科学家处理的是真正的神经系统的组成,而非电子元件,就会看到大量正在进行当中的化学和生物反应,它们错综复杂、难以梳理。比如,我们是如何记住某种现象的?我们如何根据这些现象得出新的结论?我们如何根据这些结论确定自己的行为?显而易见,这些问题都要比搞清M为何发出三次响声复杂得多。在神经科学领域(即使是最尖端的神经科学),寻求这些问题的答案确实是勉为其难了。

我们只能另寻他法。

一条解决的途径

当我们努力搞清某种复杂现象时—人类思维当然也是这种复杂现象之一—我们通常有两种选择:我们可以研究产生这种现象的主体(即人脑),也可以直接研究现象本身。以研究飞行为例,在飞机出现之前,人类就想要知道像鸟类和蝙蝠这些动物是如何飞行的,也想尝试制造能够飞行的机器。因此,有两种方法可以开始着手:

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·研究鸟类等能够飞行的动物,仔细观察它们的翅膀、羽毛、肌肉,然后仿照鸟类的身体结构,制造飞行器。

·使用风洞和各种翼型,研究空气动力学机翼上下两方的空气如何流动,如何才能获得升力。

上述两种研究都会得出相应的结论,但是内容却迥然不同。或许第二种方法更便于推广,即寻找并发现适用于包括鸟类在内所有物体飞行的原理。

思维与之相似。虽然我们想知道人类思维的奥妙,想知道思维如何引导智能行为,但这并不意味着除了依靠研究人类自身以外,别无他法。诚然,研究人脑(及其他生物的大脑)可以获得很多发现,但除此之外,我们还可以将注意力放在思维过程本身上面,找到适用于人脑及其他思考行为的普遍原理。

这就是哲学家丹尼尔·丹尼特(DanielDennett)所说的设计立场。我们需要做的,就是找到在设计具有飞行能力或思维能力的东西时,都会涉及哪些因素。我们无须在细节上纠结人脑如何工作,而应将注意力转移到人脑所做的工作上,研究人脑是怎样完成该项工作的,希望可以在此过程中发现什么因素起了作用,什么未起作用。

当然,设计立场这种方法无法解决整个谜题。比如,这种方

第己章巨型拼图之谜

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法不会告诉我们某种现象如何成为某种演化过程的最终结果,也不能用于解释无法观察的现象。如果我们想知道的不是鸟类如何飞行,而是鸟类是否具有某种从不显现的内部感觉,设计立场就无能为力了。

所以最后,我们必须强调,我们的研究对象是可观察的智能行为及其产生的过程。当然,我们必须承认,思维是必不可少的,但我们不会关注这种思维的结果带给思维主体的感受。

在很多研究人员看来,研究应集中在有意识思维的主观感受(或称为感受性)上,这也是人类心智的显著特征,非常有趣。我将此称为巨型拼图问题。毫无疑问,对于意识的感知能力是这个拼图里非常有趣的部分,但不是唯一的有趣部分。

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第 3章

知识与行为

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到20世纪中叶,数字计算机的应用更加广泛,由于其运算速度和精确度令人惊叹,人们也将其称为“电脑”。当然,这里所谓的“电脑”(不管当时还是现在)的构造与生物学上的大脑构造完全不同。在这种情况下,最有价值的问题是:电脑能否替代人脑来完成某些事情?

约翰·麦卡锡发现:人们在日常行为中表现出的突出特点就是知识的决定作用。在面对全新情况需要做出决定时,人们会习惯性地运用已有的知识,且心理活动可能表现为如下方面

·在规划行为时,人们会自动调动脑中与周围环境相关的知识,分析目前面临的选择以及自身行为可能产生的影响。

·在理解视觉场景时,人们不得不用已知物品的外观来判断视野之外的场景细节。

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·在使用语言时,人们不得不使用与谈话主题以及语句中单词含义相关的知识。

智能行为似乎大都遵循着一个规律,即它们取决于背景知识的储备情况。例如,一旦你知道柠檬是黄色的,那么做以下这些事情就易如反掌了:在纸上画一个柠檬,在杂货店挑选一个柠檬列出黄色的水果等。麦卡锡首次提出:若想理解智能行为,我们就应研究在背后支持智能行为的知识,以及这些知识是如何影响人类行为决策的。

在下一章,我们将回到图灵测试,并讨论麦卡锡的观点为何依然重要。但是在这之前,我们不妨先暂缓脚步,仔细研究知识这一概念,搞清楚知识决定智能行为意味着什么。

超越刺激与反应

在大部分情况下,解释人类行为及其原因最好、最简单的手段就是刺激与反应。这种情况在动物身上非常常见,人类自然也不例外。例如,人类对于语言的使用:当衣服不小心被钉子钩住时,我们会说“怎么回事”;当在拥挤的火车上撞到别人时,我们会说“对不起”;当看到小孩把头探出护栏时,我们会说“小心”;当用锤子砸到手指时,我们则会脱口而出一些不文明的词语。

但是,如果你认为人类对于语言的使用都是出于这样的原因,那可就犯了一个巨型拼图式的错误。来看下面这则故事中所展示的用法:

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假设你和几个朋友正在聊着电影《2001:太空漫游》。突然,蒂姆(Tim)说:“这部电影的蓝光版真好看。”你答道:“这电影1968年就首映了,真是难以想象。”

那么,我们有什么发现呢?这里有一个刺激,即蒂姆的评论,还有一个反应,即你的评论。但是,我们现在难以解释的是,这个刺激是如何引发反应的。比如,到底是什么让你说出“1968年”这样的话呢?

很显然,刺激与反应之间存在空白。唯一合理的解释就是:你的思维填补了这一空白。你所掌握的信息是这部电影上映于1968年,而且你认为这样说有利于谈话顺利进行下去。也许你只是想附和一下蒂姆的观点,或者仅仅为了不冷场,在大家的高谈阔论之中插句话而已。但是你做出的反应并非由这种意愿决定,而是由你对这部电影的了解程度所决定。

针对这一过程,心理学家弗雷德里克·巴特利特爵士(SirFrederic Bartlett)如是说:

我认为,该思维过程的重要特征如下:当发现现有证据或信息存在空白或者不完整时,思维过程就会启动。随后,空白得到填补,缺失的信息被补充完整。该过程能够顺利完成,依靠的是在原有基础上对与证据相关的内容进行扩展和补充。除了思维启动时涉及的信息以外,在扩展和补充的过程中,会使用来自其他渠道的信息。[《思维》(Thinking),1958年,第75页]

第 3 章知识与行为

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决定因素就是这些“来自其他渠道的信息”。

背景故事:你肯定是在某个时间知道了电影《2001:太空漫游》是在1968年上映的。可能是电影刚一上映,你就去看了;可能你先看到了上映日期,然后才去看了电影;可能你在某个地方看到了该电影的上映日期;可能你在宣传海报上看到了上映日期;也可能你听别人说起过。不管你是怎么知道的,这种刺激在你身上产生了作用。也许当时你并没有说什么,但是你开始相信:电影《2001:太空漫游》上映于1968年。(我们在下文中会谈谈“知道”和“相信”之间的区别。)

后来,当你们讨论电影时,蒂姆说出了自己的想法,而电影何时上映的想法也在你的脑中浮现。你和蒂姆一样,也看过电影的蓝光版本,你也清楚地记得当时的感受。然而,你没有仅仅是赞同蒂姆的想法,或者说“真棒”这样的话。你不想表现得平庸,更不想显得无知。于是,你迅速想出一个非常有趣的想法:电影《2001:太空漫游》比同时期的其他电影都要好看,但你也没有这样直接说出来。恰巧,你知道电影的一些具体信息,即上映时间是1968年,而这就成了你所说出口的话。

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