技术哲学讲演录

你如何理解人，你就会如何理解技术：你怎么看待技术，你就会怎么看待人。

技术哲学讲演录

JI SHU ZHE XUE JIANG YAN LU

吴国盛 著

守望者 The Cetchar

中国人民大学出版社

技术哲学讲演录

JISHU ZHE XUEJIANG YAN LU

吴国盛著

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中国人民大学出版社

北京

图书在版编目(CIP)数据

技术哲学讲演录/吴国盛著.—北京：中国人民大学出版社，2016.10ISBN978-7-300-23231-7

I. ①技…Ⅱ. ①吴…Ⅲ.①技术哲学Ⅳ.①N02

中国版本图书馆CIP数据核字(2016)第186334号

技术哲学讲演录

吴国盛著

Jishu Zhexue Jiangyanlu

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守望者 The Catcher

前 言

2007年4月，我应东南大学大学生文化素质教育基地的陆挺先生邀请，在东南大学讲过一次“技术的人文本质”；次年，他进一步邀请我就技术哲学的同一主题连续做了三次讲演。正是这四次讲演的内容，构成了本书的主体。

我们的时代是一个技术的时代，技术对于今日政治、经济、文化有着惊人的、不可思议的决定性影响，但技术却不是传统哲学关注的核心问题，因而从未得到深入而全面的反思。人们对于技术的看法，相当程度上仍然囿于技术中性论和人类中心论，认为技术只是人手中随意摆弄的工具；技术的后果很严重，但根子仍然在人。然而，人又是什么？人性何以构成？简单地把技术问题归为人的问题，实际上掩盖了问题。技术的问题仍然要从对技术本身的细致反思中找到答案。但是，传统

我们的时代是一个技术的时代，技术对于今日政治、经济、文化有着惊人的、不可思议的决定性影响，但技术却不是传统哲学关注的核心问题，因而从未得到深入而全面的反思。

技术哲学讲演录

传统哲学没有为反思技术提供相应的概念框架，因此我们迫切需要一个基础的技术哲学架构。

哲学没有为反思技术提供相应的概念框架，因此我们迫切需要一个基础的技术哲学架构。

我过去一直从事科学思想史特别是像自然、宇宙、时间、空间这些基本概念的历史研究，上世纪90年代中后期，从做博士论文开始才关注技术哲学。2001年我的论文《技术与形而上学沿着海德格尔的思路》被评为全国优秀博士论文，次年获得了优秀博士论文的专项资金资助，于是开始了“现代西方技术哲学研究”的课题研究工作。从那时起，我比较系统地阅读了西方的技术哲学著作，思考如何建构一套基础性的技术哲学理论框架。这个工作显然非常困难，目前形成的许多想法还不够成熟，因此尚未写成正式的论文。但这些远未成熟的想法，却在过去两年来的多次学术讲演中被激发和表达出来了。

我应邀做学术讲演通常并无事先准备好的讲稿，我很喜欢海德格尔所说的那种“当场发生”。这个“场”是由讲演者和听众共同营造的，而东南大学的同学们以及东南大学的文化素质教育基地总是为我准备好了这个良好的“场域”。每次讲座，四百人的大教室总是挤得满满的；在我开讲的时候，同学们通过眼神、面部表情以及其他身体语言与我交流，让我感受到他们的专注、理解、喜悦和迷茫；在最后的互动问答时，他们积极提问，帮助我澄清自己的思想和表述，并进一步扩展问题的提法和思路。他们在讲堂上的积极参与，令我觉得讲演其实也是一种愉快的思想对话和相互启发。在这本讲演集结集出版的时候，我对东南大学的同学们以及负责组织工作的陆挺先生表示感谢。

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讲演其实也是一种愉快的思想对话和相互启发。

把讲演这种口头表达转化为书面表达，肯定会在相当程度上削弱那种当场发生的生动性和鲜活感。我要请读者们原谅在不同场合下的几次讲演可能存在的内容重复之处，我也恳请读者、行家对这些很不成熟的思考予以批评。再次感谢提供现场录音稿的诸位同学，感谢人大出版社李艳辉博士的支持以及责任编辑胡明峰、杨宗元认真细致的工作。

本书系“全国优秀博士学位论文作者专项资金资助项目”之成果，项目批准号200102。

吴国盛

2009年3月5日

于京郊博雅西园

前 言

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目 录

技术的人文本质……1
什么技术
对现代技术的一种理解…24
答3
技术与人性…41
生物本能贫乏论……43
心理能量冗余论49
技术的三个类别65
阿答73
技术与政治83
技术有政治吗85
技术的政治批93

技术哲学讲演录

三种技术观……………102
技术与哲学………………………………………………………122
技术哲学的历史性缺席……………………………………124
技术哲学的兴起…………128
技术作为存在论差异…………………………………142
同答159
技术作为存在论差异……………………162
准备性的说明162
技术作为存在论差异………177
答9
什么是科学192
希腊理性科学194
现代求力科学209
近代科学的形而上学基础……………218
近代科学产生的基督教背景…………………………220
世界的图景化234

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技术的人文本质

很高兴在五年之后再次来到东南大学。今天我为大家讲演的题目是“技术的人文本质”，实际上是在追问“什么是技术”。这个问题有一定的难度。通常人们把技术只看做是工具，看做是手段，所以技术往往带有一些贬义的意思。比如我们责怪他人只讲手段不重目标时，就说“你这是技术思维、技术逻辑”。长此以往，我们做技术工作的人，也不一定能够真正认识到我们的技术对于我们的人生、对于我们的生存方式究竟意味着什么。所以今天，我试图发掘一下技术的人文含义，把近几年的一些想法、一些思考跟大家交流一下。

我想分两部分讲，第一部分从一般的角度讲“什么是技术”，第二部分以现代技术为例进一步阐释“什么是技术”。

我们做技术工作的人，也不一定能够真正认识到我们的技术对于我们的人生、对于我们的生存方式究竞意味着什么。

什么是技术

(一)技术是人的存在方式

什么是技术?我先给出一个一般的形式定义：技术是人的

\*2007年4月16日在东南大学国家大学生素质教育基地主办的“人文大讲座”的讲演，这里的文字根据东南大学王梦、胡秀娟、游奇伟、李福建等同学提供的现场录音稿整理而成。