--- schema_version: "library-reader-v1" source_type: "original_book" title: "数字技术研究" author: null edition: null publisher: null year: null isbn: "9787308182003" library_document_id: "ae053936-f6b1-488b-8973-bb2332d1be14" source_sha256: "1a6cda221ba572f8ffe55f36ef953b84b543948c733ea6f02b0ecb557e5fa999" pdf_physical_page_count: 790 pdf_physical_page_index_base: 0 range_start: 760 range_count: 10 html_url: "https://workshop.closeclaw.top/api/ai/read/ae053936-f6b1-488b-8973-bb2332d1be14?start=760&limit=10" markdown_url: "https://workshop.closeclaw.top/api/ai/read/ae053936-f6b1-488b-8973-bb2332d1be14.md?start=760&limit=10" previous_url: "https://workshop.closeclaw.top/api/ai/read/ae053936-f6b1-488b-8973-bb2332d1be14.md?start=750&limit=10" next_url: "https://workshop.closeclaw.top/api/ai/read/ae053936-f6b1-488b-8973-bb2332d1be14.md?start=770&limit=10" --- # 数字技术研究 > 页码规则：PDF_PHYSICAL_PAGE_INDEX 是从 0 开始的权威文件物理页索引；PRINTED_PAGE 是页面中识别出的印刷页码，可能为空，二者不得混用。 ## PDF_PHYSICAL_PAGE_INDEX=760 | PRINTED_PAGE=736 Israel,J.H.伊斯雷尔,154 Ito,M.伊托,391 Iuppa,N.尤帕，421 J Jacobs,J.雅各布斯，224 Jacquard,J.M.雅卡尔,10,11,13 Jamaludin,A.贾迈勒丁,422 James,W.詹姆斯,205 Jan,M.简,396 Japan,mobile media日本，移动媒体，94—5 jazz musicians,ethnography爵士乐，民族 志，219 JCAF middleware 一款支持情境感知的软 件架构，376-7 Jefferson,G.杰斐逊，220,221,223 Jefferson,T.杰斐逊，17,90 Jessell,T.M.杰塞尔,344 Jewitt,C.朱伊特，256,258 Jobs,S.乔布斯,21,22 Johnson,D.G.约翰逊,106-7,108 Johnson,M.约翰逊,144,145,150,151 Johnson,R.约翰逊,362,370 Jones,R.琼斯,257 Jonsson,I.琼森，273 Ju,W.居,274 K Kairam,S.凯拉姆,245 Kamvar,M.卡姆瓦，45,46 Kandel,E.R.坎德尔,344 Kane,J.凯恩,75,76 Kant,I.康德,104,115n,162 Kaplan,A. M.卡普兰,71 Karahalios,K.卡拉哈里奥斯，240 Katz,J.E.卡茨,58,177 Kaufman,H.考夫曼，353 Keen,A.基恩,35,38,438 Keller,J.M.凯勒,452,453 Kensing,F.肯辛,411 Kenway,J.肯韦,403,408 Kerouac,J.凯鲁亚克，11 Kerridge,T.克里奇，293 Kim,J.金，73 Kindle一种电纸书，377 kinesthetic perception肌肉运动知觉，342,345 Kirk,D.S.柯克,368 Kirsh,D.基尔希，151 Kleinschmidt,E.E.克兰施米特，11 Klokmuse,N.克洛克姆斯，204 Klopfer,E.克洛普弗，396 Knowledge 知识about learner对学习者的认识，445—6authorship知识所有权，35and/ofculture知识与文化/文化知识，131-2declarative陈述性知识，447domain领域知识，447generative生成性知识，450learnermodelingasknowledgerepresentation作为知识表示的学习者建模，445oflearners学习者知识的表示，446-7limitsof,searchengines搜索引擎的局限性,109-11 missing缺失的知识，446 procedural程序性知识，447—8 rationalist cognitivistview理性认知主 义观点，147 数字技术研究(世哲手册) 736 ## PDF_PHYSICAL_PAGE_INDEX=761 | PRINTED_PAGE=737 另见epistemology 认识论 Knowledge Navigator Video(Apple)知识 导航视频,270,277,278 knowledge tracing 知识跟踪，447,448 knowledge workers 知识工作者，412 Knowles,A.K.诺尔斯,389 Knox,J.诺克斯，259 Kochan,B.科昌，391 Kopytoff,I.科佩托夫，91 Koskinen,I.科斯基宁,275,346 Kozinets,R.V.科济涅茨,199 Kraut,R.E.克劳特,66,435 Kreiger,M.H. 克赖格,392 Kress，G.克雷斯，34，252，253，254，256,258 Kreuger,L.W.克罗伊格,36 Krumm,J.克鲁姆,391 Kuhlthau,C.C.屈尔陶，63 Kuhn,T.库恩,15 Kurland,D.M.库兰,212 Kushin,M.J.库辛,432 Kuznetsov,S.库兹涅佐夫,333 Kuzuoka,J.库祖奥卡,225 L Laaksolahti,J.拉克索拉赫蒂，180Laban,R./Laban analysis拉班/拉班分析，182-3,184 laboratory studies 实验室研究contrasted within-the-wild studies 实验室研究与实地研究的对比，359—73summary ofdifferences 差异总结,369 large wall displays 大型显示墙，362pros and cons利弊,360—2Research through Design(RtD)基于设计的研究，273tabletops桌面，365—7 Lainer,R.莱纳，168 Lakoff,G.拉考夫，144,145,150,151 Lampe,C.兰普,240,241 Landay,J.A.兰迪,272 languages,computer 电脑语言,15,17 laptops笔记本电脑，24 laser mapping,high-definition 高清激光绘图,53 Latin calculi拉丁鹅卵石，10 Latour,B.拉图尔,126 Laurier,E.劳里埃，178 LeAM ( Language Enhanced, User Adaptive, Interactive e - Learning for Mathematics）高级语言、用户自适应及 互动式数学学习，454 learner modeled environments(LMEs)学 习者建模环境，443-58 cognitive appraisal 认知评价 modeling learner's affect based on theory of基于认知评价理论的学习者情绪建 模，453-4 vs. social constructivism 认知评价与社 会建构主义的对比，451—3 索引 737 ## PDF_PHYSICAL_PAGE_INDEX=762 | PRINTED_PAGE=738 Cognitive Tutors认知导师,447—9 constraint-basedmodeling基于约束的建 模，449-50 knowledge 知识 about learner对学习者的认识，445—6 knowledgerepresentation,learner modeling as作为知识表示的学习者建模，445 of learner学习者的知识，446-7 learner's affect学习者情感，450-1 based on cognitive appraisal theory 基于 认知评价理论的学习者情感，453—4 based on interaction analysis基于交互分 析的学习者情感，454 modeling thelearner学习者建模，444 -54 learner modeling（LM)学习者建模，444asknowledge representation作为知识表示的学习者建模，445 learner's knowledge学习者的知识，446-7 LeDantec,C. A.莱丹特克,279 Lee,R.E.李,389 Lee,S.李,352 Lee,Y.李,376 Lefevbre,H.勒弗布尔，162 LEGA一个交互系统，180 Lemke,J.莱姆基，255,258 Lenhart,A.伦哈特，430—1 Leontiev,A.莱昂蒂耶夫，207,208 Leung,L.梁,75 Lewin,K.卢因,274 Liao,L.廖,391 library science 图书馆学，63 Licklider,J.C.R.利克莱德，18 Life Support project, Critical Design “生命 支持”项目，批判式设计，289-92,290 lifelogging生命记录,49,210,377 light emitting diodes（LEDs)发光二极管， 308,334 Lim,S.林,96 limitedaffinity有限近似，221 Lin,J.林,395 linear and rotational actuators线性执行器 及旋转执行器，345-6 linguistics,andmultimodality语言，多模 态,252,263 LinkedIn一个社交网站，375 liquid crystal textiles液晶织物,336 literacy/digital literacy素养/数字素养， 34,35,71 Media and CulturalStudies媒介与文化 研究，418-19 literature review,tangibles 文献回顾，有形 界面,308-11 Liu,J.刘,34 lived-space居住空间，163 LivingWall一款可交互壁纸设计，328,329 Ljungblad,S.永布拉德，182 "Locales Framework”(Fitzpatrick)“场所 框架”,169 localization tags 本地化标签，393 Location Privacy Protection Act,2011《2011位置隐私保护法案》，397 location-based environment and technologies 数字技术研究(世哲手册) 738 ## PDF_PHYSICAL_PAGE_INDEX=763 | PRINTED_PAGE=739 跟踪与理解，388-93 WiFi无线保真网络，389 M 索引 739 ## PDF_PHYSICAL_PAGE_INDEX=764 | PRINTED_PAGE=740 24,463 Mackay,W.E.麦凯,268,272 MacKenzie,D.麦肯齐,88 Maclaren,H.麦克拉伦，452,455 MacLean,K.麦克莱恩,349,351 Madden,M.马登，430-1 “magic circle”of play 游戏“魔圈”,414 MagicLens concept魔术镜头概念，211 Magical Mirrors 魔镜，364 Maglio,P.马利奥，151 magnetic tape 磁带,16 Magnuson,M.J.马格努森,431 mainframe computers主流电脑，16,17,21 majority world主体世界，402,411n Malpas,J.莫尔帕斯，164 mal-rules错误规则，447 Manches,A.曼彻斯,314 Mann,S.曼,210,212,376 mapping services,web-based 基于网络的地图服务，51 Marble AnsweringMachine“大理石应答 机”,271 Marcuse,H.马尔库塞，121,123 Mark,Ü马克,393,397 Marlow,C.马洛,435 Marshall,P.马歇尔，313,368 Martin,J.马丁,433 Martinec,R.马蒂内克，258 Martino,M.马蒂诺,393,394 Marx，K./Marxism 马克思/马克思主义，123 massively multiplayer online games(MMOGs）大型多用户在线游戏，121，128-9,130,227,228,415 Match.com一个交友网站，78 material computing 物质计算，326—41 challenges and opportunities挑战与机 会，337-8 connectors（conductors）导管，327-30 materialinputs物质输入,330—4 materialoutputs物质输出，334—7 Material Culture Studies 物质文化研究，88,90-1 materiality物质性,254 Matsuda,M.松田,96 Mauchly,J.莫克利,13,15,16 Mavrikis,M.马夫里基斯，455 “Maxwell's Demon”麦克斯韦妖15-16 Maynard,D.W.梅纳德,219,221,222 Mazer,J.P.马泽尔，430 McCarthy,J.麦卡锡，138 McCullough,M.麦卡洛，170 McGrath,J.麦格雷思,269 McLuhan,M.麦克卢汉，11,12,24,89,103 McRobbie,A.麦克罗比，90 McVeigh,B.麦克维，95 meaningfunctions 意义功能，255—6 meaning making, constructing context for 构建能创造意义的情境，49—50 means of learning in digital environments （MODE)数字环境中的学习方式，322 mechanical brain人工脑，14 media effects媒介效应，89 Media Spaces 媒体空间，370 数字技术研究(世哲手册) 740 ## PDF_PHYSICAL_PAGE_INDEX=765 | PRINTED_PAGE=741 edia Studies媒体研究，412 explorations of literacy and media production drawnfrom媒体与文化研究 中的素养与媒体制作的探讨，418-19 New新媒体研究，413 ediation中介，203-16 animals 动物，206 avatar-mediated interaction, embodiment in以化身为中介的交互，具身，227一31 and beinghuman中介与人,204一5 and child development中介与儿童发展，206-7 concept in psychology and philosophy 心理学与哲学中的中介概念，204-9 digital technology research数字技术研究，36-8 and embodiment中介与具身，206 higher-order高位思维,205 material物质中介，208 mental functions, higher and lower 高级与低级心理机能，206,207—8 andphenomenology中介与现象学，205 -6,213 re-mediation整治,32,212 research/technological developments研 究/技术发展，209-13 roles and aspects中介的作用与各个方面,208-9 social社交中介，208-9 technological,and human experience 技 术中介，与人类体验，212-13theoretical approaches,variety of 关于中介的多种理论方法，204，205—6 in Vygotskian cultural-historical tradition 维果斯基文化历史传统中的中介概念，203,206-8 andwriting中介与写作，106 Meerkerk,G.梅尔凯克，76 Meissner corpuscles触觉小体，344 Memex machine万尼瓦尔·布什提议建造的一台机器，16,209 memory 记忆,110 Merkelcells默克尔细胞,344 Merleau-Ponty,M.梅洛-庞蒂，145,149，152,154,155,184,185 “AnthropologicalSpace”“人类学视角的 空间观”163 Merten,M.J.默滕,431 metadata元数据,87,98 meta-functions元功能，255 methodological innovations, cultural HCI方法论创新，文化人机交互，139一41 methodology方法论，137 micro-blogs微博，377 Microsoft微软，21 Mill,J.S.穆勒,104 Millennium Villages project“千年村”计 划，408 Miller,D.米勒,90,91 Miller,G.A. 米勒,33 Miller,H.W.米勒,93,94 Milner,A.米尔纳，131 minicomputers微机，17 索引 741 ## PDF_PHYSICAL_PAGE_INDEX=766 | PRINTED_PAGE=742 数字技术研究(世哲手册) 742 ## PDF_PHYSICAL_PAGE_INDEX=767 | PRINTED_PAGE=743 Morse code 摩斯密码,11 Mortimer,B.莫蒂默,346 Moses,R.摩西,103 motivation/motivationalstates动机/动机状态，452 Mountford,S.J.芒福德,276 mouse,use of鼠标的使用,23 MovieLens一个在线社区，243 MP3 files 音频文件，26—7 MPEG-V(MPEG for VirtualWorlds)国际标准化组织正在筹备的一个连接真实空间与虚拟空间的标准，377 MudPad一款触觉反馈设备，350,351 multimedia devices多媒体设备，96 multimodal and cross-modal feedback,haptic interfaces多模态与跨模态反馈，触觉界面，349—50,355 multimodalensembles多模态集成，250，254-5 multimodal methods多模态方法，250—65assumptions underlying 基本假设,251background背景,252-3case study案例研究,260—3concepts概念，253—6definition of multimodality多模态的定义,250-1investigation of interaction in specificdigital environments特定数字环境里的交互研究，257-9limitations and challenges 局限与挑战，263andlinguistics多模态与语言学， 252,263 materiality物质性,254 meaningfunctions意义功能，255—6 modal affordance模式可供性，254 modes模态,253,256—7 multimodal ensembles多模态集成，250,254-5potential for researching digitaltechnologies研究数字技术的潜能，256-60semiotic resources符号学资源，253—4，256-7,259 multitasking多任务处理，60 multi-touch and tabletop interfaces多点触 控与桌面界面，355,359,364-9 Multi-User Dungeons（MUDs）一种在线网络游戏，237-8 mum in the pocket 口袋里的母亲 96 Murphy,R.E.墨菲,430 music recordings，digital音乐录制，数字，26-8 musicBottles音乐瓶，271,272 Music-Jacket system, in situ studies MusicJacket系统的现场研究，360 Musolesi,M.穆索莱西，395 MyAds一个广告生态系统，380 MyLifeBits一个个人交互实验项目，211 MySpace一个社交网站，92，93，94，429,432 N Nardi,B.纳迪，138NASA Ames research labs 美国宇航局艾 索引 743 ## PDF_PHYSICAL_PAGE_INDEX=768 | PRINTED_PAGE=744 姆斯研究实验室，364Nashel,A.纳希尔，348—9National Defense ResearchCommittee, US美国国防研究委员会，9NationalScience Foundation(NSF)国家科学基金委，22natural environment自然环境，161Natural Sensors 自然传感器334Naver(KoreanQ&Asite)一家韩国的问答网站，65navigation systems导航系统，353navigational search needs 导航搜索需求，61nearness,as representation作为表征的“贴近”，111-14Nelson,H.纳尔逊，135neopraxiology新人类行为学,218nervousness 紧张,179Net Generation网络一代,60,61,64netography 网络志，199Netscape browser 一款浏览器，23network effects 网络效应，31,32networkedlearning网络化学习,37networkedpublic culture网络上的公共文化，88networks 网络，126Neuhaus,F.诺伊豪斯，390neuroscience神经科学，219new media新媒体,32,397,419Newell,A.纽厄尔，145News Feed信息流，112Nie,N.H.尼,72 Nielson,J.尼尔森，272 Niemz,K.尼姆茨,74,75 Nippert-Eng,C.E.尼佩特—恩格,390 NippleChair乳头椅，288 Nissenbaum,H.尼森鲍姆,110,111 Nitinol 钛镍，335—6 Nold,C.诺尔德,394 non-verbal cues,lack of on digital media数 字媒体中缺少非语言线索，77—8 Norman,D.诺曼,89,150,203,210 norms,aesthetic 审美规范,185—6 North,R.A.诺思,276 Notre Dame,University of圣母大学,242 Numetrex一家生产智能运动文胸的公 司，331 Nunberg,G.尼伦伯格，37 Núñez,R.努涅斯，150 0 objectification物化，91,107 OCC (Ortony,Clore and Collins) theory 种情绪情感理论模型，451,452,453 off-line cognition线下认知，150 O'Hara,K.奥哈拉,169,363,368 Ohlsson,S.奥尔松，449,450 oikos家,109 Okabe,D.奥卡贝,391 oldmedia传统媒体，419 older persons,OSN usage老年人，在线社 交网络使用，431 Oleksik,G.奥莱克西克，52 Oliver,M.奥利弗，421 Olson,D.R.奥尔森，,33 数字技术研究(世哲手册) 744 ## PDF_PHYSICAL_PAGE_INDEX=769 | PRINTED_PAGE=745 O'Malley,C.奥马利，314 O'Neill,J.奥尼尔，226 online communities 在线社区behavioral trace data行为踪迹数据，236-49creating创建在线社区，242-3and Internet在线社区与互联网，64meaningofcommunity，'“社区”的含义37research在线社区研究，237-9social media and social network sites as作为在线社区的社交媒体与社交网站，239 online education在线教育，121andtechnical code在线教育与技术编码，127-8 online ethnography 网络民族志，199 online forums在线论坛，199 online friendship在线好友，93,435,437 online information在线信息 参见:information,online online pornography网络色情，75—6 online risk-takingbehaviors 网络冒险行为,81,82 online social networking(OSN)在线社交网络，428,429,430,431,433,439research challenges 研究挑战,438—9 另见social networking/social networkingsites（SNS）社交网络/社交网站 oNLine System ( The Mother of AllDemos）一款人机交互设计产品，277 ontology本体论,103,105,108,148 另见 deontology 道义论 Open Implementation公开执行,227 opportunity divide机会鸿沟,59 organic LEDs（OLEDs）有机发光二极管，334 Orr,J.奥尔,193 Orth,M.奥思,331 Ortony,A.奥托尼,451,452,453 OSN 在线社交网络 参见online social networking(OSN)在线社交网络 Oswald,D.L.奥斯瓦德,79 Ottensmeyer,M.P.奥滕斯麦尔,354 Outram,C.乌特勒姆，393 overconsumeption of social media 对社交媒体的过度使用，72—4,82 ownershipof digital media数字媒体的拥有者，88 P P2P applications P2P 应用,380 Pacinian corpuscles 环层小体，344 packet switching分组交换,19,127 PageRank（Google）网页排名，109-10 Pahl,R.帕尔,437 Pain,H.佩因，455 Palm（Silicon Valley firm）硅谷的一家企业，24 PANAS (Positive and Negative AffectSchedule)一种积极情绪消极情绪量表，134 panopticon圆形监狱,110 Papadopoulos,D.帕帕佐普洛斯，328 索引 745 下一段：[继续读取](https://workshop.closeclaw.top/api/ai/read/ae053936-f6b1-488b-8973-bb2332d1be14.md?start=770&limit=10)