--- schema_version: "library-reader-v1" source_type: "original_book" title: "认知 人行为背后的思维与智能" author: null edition: null publisher: null year: null isbn: "9787300273921" library_document_id: "dde4e586-1def-4457-8ec5-0287b0b0511d" source_sha256: "9ea7aabb884ad79ae97c4d79875bcad4ba5e980fe584b43696b6b5155aa6fa49" pdf_physical_page_count: 290 pdf_physical_page_index_base: 0 range_start: 140 range_count: 10 html_url: "https://workshop.closeclaw.top/api/ai/read/dde4e586-1def-4457-8ec5-0287b0b0511d?start=140&limit=10" markdown_url: "https://workshop.closeclaw.top/api/ai/read/dde4e586-1def-4457-8ec5-0287b0b0511d.md?start=140&limit=10" previous_url: "https://workshop.closeclaw.top/api/ai/read/dde4e586-1def-4457-8ec5-0287b0b0511d.md?start=130&limit=10" next_url: "https://workshop.closeclaw.top/api/ai/read/dde4e586-1def-4457-8ec5-0287b0b0511d.md?start=150&limit=10" --- # 认知 人行为背后的思维与智能 > 页码规则：PDF_PHYSICAL_PAGE_INDEX 是从 0 开始的权威文件物理页索引；PRINTED_PAGE 是页面中识别出的印刷页码，可能为空，二者不得混用。 ## PDF_PHYSICAL_PAGE_INDEX=140 | PRINTED_PAGE=129 52. 让我再试试好吗？ 53. 晦！这很难，不是吗？ 54. 我没料到它还这么难…真难记住。 55.这样，想必我得有条不紊、有系统地移动圆盘。 56. 1应从A到C。 57. 3应从B到A。 58. 1应从C到 B。 59. 因为我要把4移到C，要这样必须移动2，不是吗？ 60.要做这一步，2应从C到A。 61.然后，1从B到A。 62. 然后，4从B到C。 63.这次，我要是想到要让3在C，那肯定会行，所以应使1从A到C。 64. 2 要从A到 B。 65. 1 要从C到 B。 66.然后，3从A到C。 67. 这回容易，1从B到A。 68. 2 从B到C。 69. 然后，1从A到C。 70. 好，我已经做好了。 71. 不知是否有什么新玩意儿？ 第四章 口语记录分析 129 ## PDF_PHYSICAL_PAGE_INDEX=141 | PRINTED_PAGE=130 72. 这我不敢肯定，小盘必须在大盘上……大盘不能在小盘的顶上，这样，慢慢地，在5到C之前必须经常用到C。 73. 然后，如果5要到C，下一步我必须像考虑4到C那样移动5。 74. 这就是我做的方法。 75. 我能像这样移动它吗？ 76.首先，如果我仅仅考虑一个圆盘，1可以从A到C，对吗？ 77. 可是，如果考虑到两个盘子，这当然会像1从A到B和2从A到C那样走，然后1从B到C。 78.那无论如何2必须跑到C的最底下，自然我就要让1走到B。 79.这样，如果有三个……对，对，现在就难起来了。 80.确实，这不那么容易了。 81. ……这次，我要…… 82.哦，对了，首先3必须走到C。 83. 要这样，2必须走到B。 84.要这样，嗯……1必须走到C。 85.好了，1从A到C，2从A到B，1要从C返回到B，我要移动3，就这么着。 认知 130 ## PDF_PHYSICAL_PAGE_INDEX=142 | PRINTED_PAGE=131 86.好，如果有四个圆盘，这回3要到B，对吗？ 87.要这样，2应待在C，然后，要这样，1应该在B。 88. 所以1应到B。 89. 然后，2应从A到C。 90. 然后，1应从B返回C。 91. 然后，3应从A移到B。 92. 然后，我应移1从C到A。 93.然后，首先，我应从C移2到B。 94.然后，我要移1从A到B。 95. 然后，4从A到C。 96.然后，这将从A再走一次……1将…… 97.不对……这儿有个问题，而且…… 98. 1 应从B到C。 99. 要这样，嗯，这回3从B，嗯……必须走到C，这样…… 100. 要这样，2应到A。 101.……当然1应当返回C。 102.然后，2应从B到A。 103.然后，1应从C到A。 104.然后，3应从B到C。 105.然后，1应从A到B。 第四章 口语记录分析 131 ## PDF_PHYSICAL_PAGE_INDEX=143 | PRINTED_PAGE=132 106. 2应从A到C。 107.然后1应从B到C。(行了。) 108.我想我现在可以做5个盘子了。 109.……哎，真有趣…… 110.如果是5个，当然，5应到C，对吗？ 111.这样，4应在B。 112. 3应在C。 113.2 应在 B。 114.这样1应从A到C。（好极了。) 115. 我就是这么想的！ 116.然后，2应从A到B。 117. 1应从C返回B。 118.3应从A到C。 119.要这样，嗯……这次，又……这次4应到B…… 120. 让我把1从B移回A。 121. 如果4必须从A到B，这就是说…… 122. 2 要到C。 123. 因为1要…… 124.对，1要从B返回A。 125.然后，2要从B到C。 126.然后，1要从A到C。 认知 132 ## PDF_PHYSICAL_PAGE_INDEX=144 | PRINTED_PAGE=133 127.然后，4从A到B。 128.然后，这次……和以前一模一样，我想……嗯…… 129.当然，5应到C，对吗？ 130.要这样，3应到B，所以…… 131. 2 应返回A。 132. 1从C到B。 133. 2从C到A。 134. 1从B到A。 135. 3从C到B。 136. 1从A到C。 137. 2从A到B。 138. 1从C到B。 139.然后，最后，5会从A到C。 140.……这回，嗯……4应到C，那么…… 141. 3 到A。 142. 2 到B。 143.然后，1到A。 144.这样，无论如何，我要把1从B移到A。 145. 2从B到C。 146.然后，1从A到C。 147. 3从B到A。 第四章 口语记录分析 133 ## PDF_PHYSICAL_PAGE_INDEX=145 | PRINTED_PAGE=134 148. 1从C到B。 149.然后，2从C到A。 150.然后，3从B… 151. 1从B到A。 152.这样，我终于成功地把4从B移到C。 153.这样，这回，嗯……哎，这回3自然得到这儿，所以…… 154. 要这样，2要到B。 155. 这样，1从A到C。 156. 把2从A放到B。 157. 把1从C放到B。 158.然后，3从A到C。 159. 把1从B放到A。 160. 把2从B放到C。 161.然后，把1从A移到C。 162.哎，呀……这样，慢慢考虑，回过来想想……（好，你为什么不再试一次?) 163.反正是一模一样的，不是吗？ 164.首先1从A到C。 165.因为最后5将到C，所以…… 166.所以，4应到B。 认知 134 ## PDF_PHYSICAL_PAGE_INDEX=146 | PRINTED_PAGE=135 167.然后，3应到C。 168.然后，2应到B。 169. 这样，1应从A到C。 170. 2应从A到B。 171. 把1从C移到B。 172. 从A移3到C。 173.下一步，4要到B，所以…… 174.从B移1到A。 175. 从B移2到C。 176. 从A移1到C。 177.然后，移4到B。 178.下一步，5必须到C，所以…… 179.我仅需要移三个挡着的圆盘到……B。 180.所以，首先，1从C到B。 181. 移2从C到A。 182.然后，移1从B到A。 183. 移3从C到B。 184.移1从A到C。 185.移2从A到B。 186.然后，1从C到B。 187.然后，5可以到C。 第四章 口语记录分析 135 ## PDF_PHYSICAL_PAGE_INDEX=147 | PRINTED_PAGE=136 188.这挺容易，嗯？ 189.5已经到C了，所以…… 190.下一步……5刚才是可移动的，因为…… 191. A和C空着，对吗？ 192.5已经在C上了，所以…… 193. 我要把余下的四个从B移到C… 194.这完全像移动四个圆盘的情形，不是吗？ 195.所以，我要把4从B移到C… 196.要这样，在顶上的那三个必须从B到A…… 197.噢，呀，3从B到A！ 198. 要这样，2应从B到C。 199. 要这样，1应从B到A。 200.所以，1从B到A。 201. 2从B到C。 202.1从A到C。 203.然后，3可以从B到A。 204.然后，如果1和2到A，那就好了，所以…… 205.然后，首先1从C到B。 206. 2从C到A。 207.然后，1从B到A。 208.嗯，这样，在B上的那三个已经移到了A，所以…… 认知 136 ## PDF_PHYSICAL_PAGE_INDEX=148 | PRINTED_PAGE=137 209. 把4从B移到C。 210.下一步，如果在A上的那三个到C，我们就做完了。 211.所以，首先顶部的两个盘必须移到B。 212. 要这样，1从A到C。 213. 2 从 A到B。 214.然后，1从C到B。 215.然后，3从A到C。 216.咳！这回，在B上的这两个必须移到C。 217.好…… 218. 1 从B 移到 A。 219. 2从B到C。 220.然后，1从A移到C。 221. 我做好了！ 222.我想我终于做完了 223.这次，如果5到C，它就像移动4个……组…… 224.我还是不太… 第四章 口语记录分析 137 ## PDF_PHYSICAL_PAGE_INDEX=149 | PRINTED_PAGE=138 附录Ⅱ解决物理问题的口语记录示例 题目：现有氮气流过一条等截面管道。氮气流入管道时的温度为华氏40度，压强为200磅/平方英寸。流出管道时压强为一个大气压，温度为华氏一210度。假设流量为100磅/分，问：在这过程中，氮气向外散发了多少热量？ 口语记录： 1. 好，我得先定出一个系统来。 2. 呶，管道就可以作为一个系统。 3. 那么，我就把它画出来。 4. 在上面写上第一定律： 5. Q加W；等于m乘上h2与 $\mathrm { h _ { i } }$ 之差。 6. 在这里我忽略了动能和势能的变化。 7. 我想这样忽略一下倒还是挺不赖的。 8. 好吧，问题问的是氮气向外散发了多少热量。 9. 那就是这儿的Q项了。 10.既然这里仅是一条管道，那也就无所谓什么轴输出功。 11. 这样，W就等于零。 12. 那么，Q就等于m乘上 $\mathrm { h _ { 2 } }$ 减 $\mathrm { h } _ { 1 }$ 认知 138 下一段：[继续读取](https://workshop.closeclaw.top/api/ai/read/dde4e586-1def-4457-8ec5-0287b0b0511d.md?start=150&limit=10)