病态的语义转向:从发表量到生产量
——以学术研究为例
国家高等教育及研究评估局的评估委员会在评估实验室与研究员的“绩效”时，需要遵守某些由各个学科制定的程序。在经济学中，委员会所登记的文章“发表量”最近被重新命名为“生产量”，以此评估研究产出。这里的语意转向并不是中立的。一名教育者-研究者在不同等级①的核心期刊上每四年至少发表两篇文章，这种行为被看作是“生产”。对于法国国家科学研究院的研究员(将工作时间用于研究的人员)，任务是每四年四篇。教育者和研究员的产出被简化成了在核心期刊发表文章的数量。
第四章“现代化”国家的绩效
①刊物被划分为A、B、C三类，其中A类刊物是最“杰出”的。
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