由萨洛蒙(Salomon,1993a)编辑的选集《分布式认知》(DistributedCognitions)产生了相当大的影响力，该选集介绍了包含内在过程与外在手段在内的有关人类认知与学习的各类概念论述。在萨洛蒙看来，个体认知及分布式认知：
彼此间进行着螺旋式互动，个体的投入，通过相互间的协作行为，影响着共同的分布式系统的属性，后者继而又影响到了个体的认知，改变了其随后的参与，并进而改变了其共同表现与产品。（Salomon，1993b:122)
珀金斯(Perkins,1993)是该书的撰稿人之一，他对“个人单干”与“个人加环境”概念进行了区分。前者指不使用任何器具的个人，而后者指借助了外部可用资源的个人。运用外部资源的好处在于能提供所需的知识、易理解的表征、检索途径与构建场。
移动技术与可穿戴技术为增强人类认知开创了新的可能性，因为与传统计算机相比，这些技术能嵌入到更广泛的日常任务与情境中。几十年前，可穿戴技术的先驱史蒂夫·曼(SteveMann)需要携带满满一背包又重又昂贵的设备，才能在“野外”发挥数字技术的威力；而如今，这些技术设备不仅小巧易携带，而且价格也相对便宜。总的来讲，更强大且轻量级的计算机技术，以及移动互联网的接入，如今已可为数以百万计的智能手机用户所使用。
移动设备还推动了一项特别的可能性(布什在1945年已经提到过)，即对环境信息进行取样以帮助人类记忆拍照、录音、测量环境温度等。原则上，某人所经历的各类事件的数据都可以记录并保存在系统记录文件中。这种技术使用方式被称作“生命记录”(Whittakeret al.，2008;SellenandWhittaker，2010)，近年来，已有不少人对此进行过探索。该领域的一个知名项目是微软研究院开发的“个人数字存档”(Gemmelletal.,2006)。“个人数字存档”项目中使用的技术是SenseCam，这是一款可携带设备，可以让用户一直挂在脖子上使用。SenseCam的功能是使人们能够记录下各种参数，比如温度、方向或加速度，如果监测到环境有变化，会自动拍摄照片。该项目的一名研究人员戈登·贝尔(GordonBell)同时也是一名参与者，他长期使用这款设备，已将其作为自己生活的一部分。
第14章数字技术的中介视角：理解技术、心智与行为的相互作用
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