第四部分 数字研究的环境与工具
在前一部分，我们讲到了数字研究的各种理论方法，但数字交互界面的发展也为我们提供了广泛的技术与数字环境。本部分，我们将为大家挑选几个研究项目，这些项目运用了多个不同的数字技术完成，引用了各式各样的实践场所。每一章都回顾了数字技术研究的特定领域，引用了关键的文本与研究，并用一个研究案例证明了研究此类数字技术时的思考、可能性与局限性。
在第20章，萨拉·普赖斯考察了有形技术——即可以抓握的技术，其计算能力嵌入在日常产品或环境中，这些产品与环境可以无线连接到各种形式的数字表征上，交互取决于对物质产品及/或身体行为的控制。该章探讨了教育情境中的有形研究，用一个研究案例介绍了该领域的几个重要研究方法，概述了对研究设计及评估，尤其是与物理一数字映射、参与概念、不同设计参数及协作等概念相关的重要研究问题形成的挑战。
在第21章，利亚·比希利也探讨了计算的“物质”层面，但本章的重点在于探讨新物质如何推动了交互设计研究者对新技术的设计与创建。作者借用了物质科学与工程领域的发展，讨论了纸张、布、涂料、木头等物质如何被用于创造令人激动的新型电器，以及这些以物质为基础的连接器、感应器及执行器是如何被交互设计者、计算机科学家与工程师构建并使用的，文章重点讨论了电子织物、可穿戴计算与教育技术。
第22章由伊夫·霍根撰写，本章探讨的依旧是物质性与有形性，以触觉界面为主要关注点。文章强调了触觉在我们与世界的日常交互中的重要性，而技术进步使得交互系统得以借助触觉模式而提升，令“触觉”再次受到了人们的关注。文章描绘了触觉交互的基本概念、不同的执行器技术及触觉界面设计方法。对该领域近期最新研究的回顾主要着眼于各个应用领域，强调了触觉交互界面设计领域的重要研究挑战。
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