占领运动的特征。
在占领活动中，这些网络广场互动的可识别序列逐渐出现。首先是网络占领:在埃及博客上的号召是“我们都是哈立德·赛义德”，是为了纪念一名年轻男子在网吧外被安全警察杀害—“每个人…”忘掉恐惧，1月25日带着一个目标从家里走下来；“给我打电话！”(走到街道)，让民主之路真正出现!(现在真正的民主)启动了西班牙的15米愤怒的营地；安得博斯特(Adbusters)博客上的标签为“占领华尔街”，并号召“2万人涌入曼哈顿下城”。随之而来的是更多的陆地社区组织，要么在占领之前，要么在占领初期，在此期间领导元素可能会发生重大变化。
随着占领开始，有关抗议活动的新闻在脸书、推特、油管和博客上广泛传播，并有越来越多的人呼吁并支持。与此同时，公社的日常生活，包括安全部队的保护或与安全部队的协商，以及对食物、睡眠、卫生间和安保的安排也进行了组织，他们通过社交媒体和手机进行了大量的协调，使之成为“社会再生产”(Thorburn2015)的替代中心。网站成为发布需求和声明的地方，或者是坚持不发表任何宣言或要求的地方。所以与其他媒体的互动变得至关重要；突尼斯和埃及抗议者与半岛电视台的互动和他们在“占领华尔街”运动时与纽约媒体的互动表明，甚至于，如果抗议活动可以短暂地霸占数字空间，就有可能会逆转媒体压制异议的恶性循环，取而代之的是放大效应的良性循环。随着“占领广场”运动的国际传播，他们互相学习了斗争的编排；“占领华尔街”运动的最初呼吁中，“愤怒之人”的手册被他们发了出去；在塔克西姆广场与警察作战的年轻人对支持者发信息说：他们已经监视了其他的占领行动，并且“知道该怎么做”。在乌克兰，耶菡·珍妮儿①(JehaneNoujaim)拍摄的关于解放广场(2013)的电影在独立广场的抗议活动中被禁，尽管如此，占领者“还是在路障中间的广场上组织了一场电影的公开放映”(Matviyenko2014：28)。
大规模占领活动的一部分是反紧缩的学生运动，比如智利、加拿大、英国和法国的学生运动，这些运动结合了集会和暴乱的元素(Woland/Blaumachen2014：9—10)。对这些年轻人来说，“他们发现所有的门都关上了，导致他们再也爬不上社会流动的阶梯”，但与城市贫民区的居民不同的是，他们对网络化的复杂程度和活动程度的把握非常到位。瑟伯恩(Thorburn2014)报道了魁北克学生在反紧缩运动中使用的视频，他们将现场直播的视频传输给了学生运营的电视台，这既是对警察暴力的一种反监视，也是建立和维持对这场运动支持的一种手段。正是像大规模占领、学生封锁和学生抗议这样的例子，或许能很好地说明2011年的斗争不仅涉及集会，还涉及抗议者的新“集会”，以及网络技术侵占控制论资本主义的势力。(Thorburn 2014)
第八章 级联
①耶菡·珍妮儿(JehaneNoujaim)是一名制作人，主要作品有《控制室》等。——译者注
145