这个他“不需要再看”看守，然而却像幽灵一样时时回来，以阿拉斯所看的整体方式回来，这是他所做的一次经历，成为一种独特类型的第二持存，这是我在下一章中要说的概念，以此批判弗洛伊德的感知概念，一种典型创伤的持存：正是这个印象在时间的深处进行加工，成为一项重大任务，以便在整个循环中构成表达，这个循环也是一次历险，克利将这个历险设想为表现主义的思想本身。
31.重复的冲突
如果说必须重看一幅绘画，而且需要时间去体验该画的共在，因为对其观看缺失，命名也缺失（既然它不存在），那就要努力坚持，以坚持来抵抗其自身的阻力，那么一段音乐也是这样：如果它不让您有再听它的欲望，再演奏它的欲望，或许这就不是一段好听的音乐，抑或这不是你听它的正确方式没有坚持，没有善于等待它起立，等待它抚养你，像抚养它的孩子那样。
这就是马塞尔的实践，听的实践，对凡德伊奏鸣曲的排练①，当然还有对《费德尔》剧本的练习，还有拉贝玛（laBerma）的表演，他只是在事先对剧本进行了解，并且不停地排练和反复练习之后，才开始欣赏她的表演：
① 法语中，“重复”和“排练”是同一个词：répétition。——译注
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象征的贫困2：感性的灾难