智能手机上的状态。”在负债累累的加拿大人中，学生贷款现在排在第三位，仅次于家庭抵押贷款和汽车贷款。从考试恐慌到金钱困境再到精神障碍，工作人员正在接受培训，“寻找行为变化的迹象;有人突然迟到或衣冠不整，或不再与人眼神交流或迟交作业”(Brown,2013)。安大略省政府培训、学院和大学部长BradDuguid并没有意识到学生贷款是不道德的(Ross,2012)，而是在2012年3月宣布，将在三年内花费2700万美元来解决校园心理健康问题。其中600万加元将用于开通一条帮助热线，该热线将为学生提供一年365天，每天24小时的支持，无论他们身在何处。这样的政策治标不治本，公立大学危机的根源在于扩张主义政策，这种政策增加了“无论住在哪里”的学生的入学机会，却没有采取任何措施改革降低高等教育质量的多层教师就业制度。
换句话说，网络大学的时空关系重大。环境是双重意义上的信息:环境是由机构内部的技术和技巧塑造的，反过来，环境塑造了教师和学生的方式。网络大学可以被看作是一个网络企业一一一个开放但有界限的话语和技术、实践和过程、文化和主体性的数字联系。学术印刷和数字文化有其行动者、利益、价值观、代理机构和网络，但大学校长、理事会和管理人员在调节环境以适应和实施新自由主义政府政策方面占据上风。虽然网络大学是一个异质的、不可代表的组合，但制度化的模式为表演性和操作性安排了环境，而这种环境对在其中工作的所有教师都有影响。
参考文献
Bob Hanke
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10.15215/aupress/9781771991292.01