这里有一件重要的事情大家需要知道。第三产业虽然不直接生产原料商品，但是在更广泛的意义上说，大部分的第三产业都是与生产过程紧密联系的。比如，工业分配和流通的部门虽然不生产任何原料，但是它是产品制作过程中不可或缺的一部分。如果产品不能被销售，那么它们就不会被生产。类似的，金融和保险的主要部门推进了生产和购买商品……虽然在1971年，几乎一半的劳工人口都受雇于第三产业，但其中有少于四分之一的部门(23.1%)在提供最后的消费服务。
(Gershuny,1977,pp.109—110)
即使是教育部门，在其创建初期，也是一个完全脱离生产且不断消耗资源的服务业原型，但是为了满足社会对系统化训练劳动力的广泛需求，学校也开始从事研究活动以保证生产力的提高和管理人员的有效供应，并为企业生产足够的工程师和语言学家。
再直白而言，将社会分成财富创造和财富消费两个部分，或者如贝尔的“后工业主义”理论中，明确将社会分为商品生产和服务产业的做法堪称“冒失且过度简化”(Perkin，1989，p.501)。贝尔的路径满足了一般人的常规思考，但是哈罗德·柏金(HaroldPerkin)作为一名历史学家，他对此观点及其关联的对立面都进行了尖锐批判：
许多企业管理人员认为，私人部门生产财富，却供给公共部门挥霍，这种观念谬以千里。正如我们所认为的，公共部门生产并维持教育和医疗服务，更重要的是公共部门生产私人部门所依赖的技术，此论在理。在当下复杂和相互依赖的社会中，上述相互攻击的言论，幼稚荒谬，而且于事无补，不就是锅笑壶黑嘛。
(Perkin,1989,p. 502)
第三章 后工业社会：丹尼尔·贝尔
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