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形而上学 · 第 190 页

PDF 物理页索引 194 · 形而上学

书名
形而上学
作者
未记录
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190
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194(从 0 开始)
章节
形而上学
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但,“那一类事物称为一”,“何以成一”,“其定义如何”,我們应注意到这些都是不同的問題。“元一”具有这些命意,每一事物得δ有元一諸义之一者,就可称为一;但“成为一”,有时是成为具有上述各义的諸事物,有时則另指①一些事物,那些事物較近于一之通义,而具有上述各义的諸事物則較近于一之实旨。这于“元素”或“原因”亦复如此,人們可用以实指事物,也可用以表征这名詞的通10义,火之一义是一种元素(“未定事物”或其它相似事物之因其本性而为元素者亦然),但另一义則不是元素;作为火与作为一元素并不是同一回事。火只在火的本性上作为一特殊事物时,此火乃为元素,“元素”这名詞則指事物之有如此屬性者:卽構造实物的基15本組成。“原因”与“一”以及类此的諸名詞亦复如此。

也为此故,“成为一”就是成为不可区分,而主要的是成为一“这个”,可得在空間或在形式或思想上隔离开来;也許可說是成为不可区分的“整体”;但特为重要的还应是成为各类事物的基本計20度,而最严格的說来則是在量上成为計度;由量引伸,然后及于其它范疇。量必因計度而后明;量之为量或以“一”,或以某一数为計,而一切数又必因單位之“一”而后知。是以一切量之为量,皆因“”而得知,量之最初被認識必由“本一”。这样“一”是数之为数25的起点。在其它谷級事物也悉凭“計量”而最先为大家所認識;各級計量各为一單位一于長度,寬度,深度,速度均各有其單位。(重度与速度这类名詞包括輕重与快慢各对成的兩端,—重度指錙銖之微,也指万鈞之鉅,速度指蝸步徐移,也指迅若馬馳;运动虽30慢必具速度,称量②虽輕,必具重度。)

于是,所有这一切,計度与起点总是那不可区分的一,譬以綫

Ⅰ1

1052b

①参看下文1052b16—19。

②πns(称量)原义为天平上因重量所引起之“偏傾”,假作物理上的“重量”。

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