为与大相对反的小。在“本3”中的諸單位又如何安排？其中有一畸另單位。但也許正是这緣由，他們以“本一”为諸奇数中的中間
30單位。①（乙)但雨單位若都是平衡了的大与小，那作为整个一件事物的2又怎样由大与小組成？或是如何与其單位相異？又，單位是先于2；因为这消失，2也随之消失。于是1將是一个意式的
35意式，这在2以前先生成。那么，这从何生成？不是从“未定之2”，因为“未定之2”的作用是在使“倍”。
再者，数必須是无限或是有限（因为这些思想家認为数能独1084a立存在，这就应該在兩者中确定其一②)。清楚地，这不能是无限；因为无限数是非奇数又非偶数，而列数生成非奇必偶，非偶必奇。其一法，当1加之于一个偶数时，則生成一个奇数；另一法，当1被2連乘时，就生成2的倍增数；又一法当2的倍增数，被奇数5所乘时就产生其它的偶数。③又，假如每一意式是某些事物的意式，而数为意式，无限数本身將是某事物(或是可感覚事物或是其它事物)的一个意式。可是这个本身就不合理，而照他們的理論也10未必可能，至少是照他們的意式安排应为不可能。
但，数若为有限，則其极限在那里？关于这个，不仅該举出事实，还得說明理由。倘照有些人④所說数以10为終，則通式之为
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①参看第尔士輯“先苏格拉底”(第三版)卷一，346,17—22，又270,18。
②如果数是独立存在的，其实現必須是一个无限或是一个有限数。亞氏自己的主張是数只能潛在地为无限，其所实現必为一有限数。
③柏拉图“巴門尼德”144A以1与2为奇偶起点由1与2相加得3；用此三数，(1)以偶乘偶，(2)奇乘奇，(3)奇乘偶，(4)偶乘奇，四法制作列数。(3)(4)兩法实际相同。由(1)与(3)(4)可得一切偶数：2的倍增数即乘方数2,4,8，16。其中所缺偶数由2×3=6，2×5=10，4×3=12，2×7=14……来递补。但（2）法不能得一切奇数。素数如5,7等均非乘法所能制成。柏拉图以加法制成第一个素数3。实际其它素数均須由偶数加一制成。
④以十为数之终其旨出于毕达哥拉斯学派，此处所指包括柏拉图在内（参看“物学”206b32)，大約斯泮雪浦亦从此旨。
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