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形而上学 · 第 36 页

PDF 物理页索引 40 · 形而上学

书名
形而上学
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章节
形而上学
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幼稚的成分常常比理知成分佔优势。有些人,除非講演者以数学語言說教,他們就不傾听,有些人則要求他举实例,还有些人則但愿他以詩为証。有些人要求一切都說得精密,另有些人則以精密为厌忌,因为他們自身粗疎,精密的言語于他們的思想联系不上,10或則因为他們拿精密当作煩瑣。精密是具有一些煩瑣性質的,因此在商業上和辯論上都被輕視。

所以人們必須先已懂得而且习知各式辯論的方法,因为各門知識与修学方法兩者均需要艰鉅的功夫,这不能在研究各种專門
15学术中,同时又教授以修学的方法。并不是所有的問題都要求高度的数学精密,精密只是超物質問題上有此需要。全自然假定着具有物質,自然科学便不需要过度精密的方法。我們必需先
20研究自然是什么,再进而考察自然科学所討論的是些什么。[以及研究事物的原因与原理是否屬于一門或几門学术。]②

α3

995 a

①参看“尼哥馬可倫理学”卷一章三,“解析后篇”卷一,章十三、十四。

②末一子句与995b5-6那一子句相似,盖被重复傳抄而誤植干此。

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