奎克的藏经阁 · 原书印刷页

形而上学 · 第 47 页

PDF 物理页索引 51 · 形而上学

书名
形而上学
作者
未记录
印刷页
47
PDF 物理页
51(从 0 开始)
章节
形而上学
UUID
88efeb70-2043-4122-a461-fbf8384bb0fc
来源类型
original_book
页面 SHA-256
f6fa7a343f74ed0e88682d112b60e322eb7a715016aca7e8ad5f726a298d0ee7

感覚对象而世上就不会有理知对象,所謂知識就只是感覚,感覚之外便无知識,①又,永恆与不动变的事物就也不可能有;因为一一切可感觉事物皆在动变而悉归灭坏。但,如果全无永恆事物,創造过程也不会有;一物必由另一物生成,在这生生不息的創造系列上.必須存在有一原始的非創造事物;万物总不能由无生有,因此这創造与动变的发展也必須有一个初限。每一动变必有一目的,沒有

10无尽止的动变。凡創造之不能达到一个目的,完成一个事物者,这种創造就不会发生;一个动变达到之頃正是一个事物完成的时候又,因为“物質”总是不經創变便已存在,物質所由以成就为本体者,卽“怎是”,也就存在,这可算是合理的;“怎是”与“物質”若兩不

15存在,則一切事物將全不存在,而这是不可能的;所以综合实体二外,必須另有事物,卽“形狀或通式”。②

但是,(乙)假定了我們承認粽合实体之外另有抽象事物,这还难决定,那些事物可有,那些没有,因为明显地,这不会一切事物都可有抽象存在;我們不能說在若干幢个别房屋以外,另有一幢房20屋,

此外,所有个体,例如全人类中的各个人,是否只有一个怎是?这也是悖解的,因为一切事物,如其怎是相同,它們將成为一。那么該有許多的怎是么?这也不合理。此外,物質怎样成为每个个体?粽合实体又怎样能拌包〈物質与通式>兩个要素?③

(八)再者,关于第一原理,人們可以提出以下一問題。如果諸25原理只于种类为一則其数便不得为一,虽是本一与本是也不得为一。在全系列的諸个体中,若全沒有一些共通的事物,这將怎样認

999 b

B4

①这里听提是普罗塔哥拉学說(柏拉图“色埃德托”152E—153A)。

⑨999b5一15一节可参看“物学”卷六章五。

999a24—b24,参看1060a3—27,b23—28。其答案見·于卷Z章八,十三,† 四;卷Λ章六至八;卷M章十。

47