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形而上学 · 第 56 页

PDF 物理页索引 60 · 形而上学

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形而上学
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形而上学
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卷(Γ)四①

章一

有一門学术,它研究“实是之所以为实是”,以及“实是由于本性所应有的秉賦”。这与任何所謂專門学术③不同;那些專門学术沒有一門普遍地研究实是之所以为实是。它們把实是切下一段
25来,研究这一段的質性;例如数学就在这样做,現在因为我們是在寻取最高原因的基本原理,明白地,这些必須是稟于本性的事物。若說那些搜索現存事物諸要素的人們也就在搜索基本原理,这些要素就必須是所以成其为实是的要素,而不是由以得其屬性的
30要素。所以我們必須認清,第一原因也应当求之于实是之所以为实是。

章二

一事物被称为“是”,含义甚多,但所有“正是”就关涉到一个中

①卷四論哲学主題而为之范圍,于本体及卷三提出的若干問題始作解釋。托馬斯·阿奎那尝称卷B为“辯难篇”,卷Γ为“釋疑篇”。第三章以下反复詳論相反律(矛盾律),第七章兼及排中律。此兩律在“解析后篇”中称“一級通則”。

②ö,出于动字∈iuì,意謂“是”或“存在”。凡“物”各为其“是”,各“有”其所“是”,故“是”为物之“本体”(oiσiα)。或問“这是何物”?答曰“这是某物”。又問“这怎么是某物”?答“这因这么而是某物”。故“怎是”(tò tν eivαe)为某物之所以成其本体者,包括某物全部的要素。卷 M τò ri σr dρzè & rων συγ σuv (1078b 25) 謂“怎是”为粽合論法(三段論法)之起点。本体之学出于柏拉图“巴門尼德篇”与亞里士多德“哲学”兩書,本書譯τòőν为“是”或“实是”。“是”通于“有”,“非是”通于“无”。“是”通用于“事”与“物”及“行为”π?āγμα,xημα.“γoν)。非是通用于“无事”“无物”及“无为”。旧譯或以“是”为“有”,以“万物”为〈众是》“万有”,义皆可通。本書均譯“是”。“是”之語尾变化甚繁,近代西方語文多淵源于拉丁与希滕者,其語尾可得为相近似之变化。汉文无語尾諸变化,故譯文中于此特为費勁而仍不免有疣贅之处。

⑧照原文 Ev μegei λeγμeνων 亦可譯“所謂局部知識”。

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