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形而上学 · 第 59 页

PDF 物理页索引 63 · 形而上学

书名
形而上学
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章节
形而上学
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页面 SHA-256
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包括上述的“对成”諸观念,“有别”与“不似”与“不等”以及从这些或从“众多与元一”衍生的其它各項。“对反”是这些观念之一;因
20为对反为差異的一类,差異为“有别”的一类。因为事物之称为一者,涵有許多命意,这些詞項也將有許多命意,但所有这些詞項,仍归一門学术来研究;一名詞之分屬于不同学术者不仅因为它有不同命意,而是因为它命意非一而他的諸定义又不能归屬于一
25个中心命意,所以才不能归屬于一門学术。一切事物当以其基本含义为依据,例如我們称为一的事物,必然比照于基本之一,这个我們于“相同”、“有别”、及“对成”等也当如是;所以,在辩明了每一事物所述及的各个云謂以后,我們必須确定其中那一命意是基本的,而其它則如何与此基本命意相关联;譬如有些事物取名于其所
30持有,有些則取名于其所制造,有些又取名于其它途徑,但所指則必須符合于事物的基本含义>。

于是,这明显了,同一門学术应該闡明本体,也应闡明列举的1004b这些观念,(这也是我們在“辩难卷”中諸疑問之一①),而哲学家的事業原也該能考察一切事物。如果这不是哲学家的事業,將有誰来研究这些問題:苏格拉底与坐着的苏格拉底是否同为一物?或者各事物是否各有一个对成?或者何謂对成,或者这有多少命意?以及类似的其它問題。这些观念不同于元一与实是之为数或綫.或火之类的演变,而真是元一之为元一和实是之为实是的主要秉賦,因此这門学术就应該考察这些观念的要义和它們的質性。研究这类問題不算离开哲学范圍,只是对于本体缺乏正确观念的人,10忘記了本体应該先于这些事物,这才是錯了。数之所以为数具有特殊屬性,如“奇与偶”,“可計量性”与“相等”,“超过与缺損”,这些或是直屬于数,或具有相互关系。相似地,实体,不动体与动体,无

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①見卷B章一,995b18—27,章二997a25—34.

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