上述考察有许多也适用于谈话，它在共同在场情境下充当了沟通意图的话语中介。讨论“失声喊叫”(responsecries)(不属于谈话的言谈形式）不失为转向探讨谈话本身的一种适当方式。这种喊叫再次体现出，人们那些似乎是全然微不足道、纯属“自发”的行为特征，恰恰是受到了规范的严格安排。在公共场合里，规范制约着人们不能自言自语，而失声喊叫则逾越了这一点。比如“哎哟!”(Oops!)。[65]人们或许会把“哎哟!”看作纯粹的反射作用或机械反应，就像某人突然将手挥向另一个人的脸时，后者会眨巴眼睛一样。这种反应表面看来不是人们蓄意作出的，但从能动作用和身体的角度来看，我们仍有必要对它进行详尽的分析。当某人摔落或弄翻了什么东西，发出“哎哟！”一声的时候，这喊声乍一听像是让大家都知道他失去了控制，以此引来一个人原本希望避免的关注和干预，这也表明例行控制形式中出现了脱节，不再标志反思性监控的能动作用。但这一喊叫其实是向他人表明，现在发生的只不过是场事故，责任不在他自己。行动者用“哎哟！”来表示，这一闪失只是暂时、偶然的事件，不能证明自己在更普遍的范围内缺乏资格能力，或是有什么不可告人的意图。然而，上述分析仍掩盖了其他许多细微之处和可能情况。比如说，“哎哟！”只能用于不太重要的失误的情境，而不能用于严重的灾难性情境，人们也都知道该这么用。因此，虽然“哎哟！”一声可能是自发的，不假思索的，但它仍是向大家表明，自己已经关注到这起突发事件的含义，以此体现出自己总体上具有所要求的资格能力，这远比借此证明这只是起闪失来得重要。
事情还不那么简单。我们可以把“哎哟!”解释成对他人的警示：共同在场情境中存在某种危险，周围其他人最好多加小心。当某人遇上什么小麻烦时，“哎哟!”有时是由旁边的参与者而不是经历者本人喊出的。通过“哎哟！”一声，可以警示他人，同时安慰自己，旁观者不会因为这一闪失，怀疑自己不具备作为能负责的行动者的资格能力。“哎哟！”一般只是一声短促的叫喊，但在某些情境下，其中的“哎”会拖得较长，有些人为了完成某项任务或计划，需要克服某个特定的危险时刻，就会在这段过程中一直喊着这种声音。或者，父母在把孩子抛来抛去逗着玩时，在孩子可能会觉得失去平衡控制的这段时间里，会一直拉长声音喊着“哎哟！”或“哎哟乖乖！”(Oopsadaisy!)，以此安慰孩子，或许还在同时促进孩子尽快理解失声喊叫的实质。[66]
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社会的构成
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