特克的研究基础是民族志方法。她通过与人交谈来收集数据，了解她们对这些技术持何种态度。这种方法常用于详细阐述人们的经历。在本例中，该方法描绘了人们如何看待技术的影响。它揭示了年轻人对技术给自己生活带来的影响的担心，但对于这些影响究竟是什么，则未给出明确的答案。
不过，通过其他研究方法进行的一些实证研究的确佐证了特克的想法。莫拉翰-马丁和舒马赫(Morahan-Martin and Schumaker,2000,2003)在277名本科生中就数字媒体使用频率与孤独感间的关系进行了调查。他们发现，数字媒体使用频率越高，人们就越感到孤独；感到孤独的用户更有可能从网上寻找情感支持，从网上好友处获得的满足感更强，在日常生活中会面临更多的困扰。尼姆茨、格里芬、班亚德(Niemz,GriffinsandBanyard，2005)同样对371名英国大学生进行了调研，研究发现，过度使用数字媒介的用户更有可能产生学术、社交及人际关系问题，更容易感到自卑。
此类研究所围绕的主要理论问题是，社交媒体使用是否扩展了那些已有非常活跃的社交生活者(爱好交际的人)的社交网络？线下社交活动不多的个人能否借用社交媒体来弥补“现实生活”中社交的不足？这两个视角分别被称作“强者愈强论”与“社会补偿论”(参见斯塔莫里斯和法利2010年的讨论)。
斯塔莫里斯和法利(Stamoulis andFarley,2010)回顾了有关数字媒体使用、用户的社会与情感幸福方面的实证研究，认为先前的研究所得出的结论并不一致(Livingstone andHelsper,2007;Peter et al.,2005;Sheldon,2008);不过，他们找到了社会补偿论的更多证据。这其中包括上面提到的莫拉翰-马丁和舒马赫(2000,2003)、尼姆茨等人(2005)、恰克和梁(Chakand Leung,2004)
数字技术研究(世哲手册)
75
106