这个普通的例子表明了数字技术塑造人类行为的更深层含义。在这个例子中，这种改变不是通过配备某个基础结构来推进共享，而是提供了一套有用的工具，使人们能够轻松地探索并使用各类数字表征资源。在YouTube上发布如上帖子的人，将迈尔斯·戴维斯的音乐与某个视频融合在一起，给受众带来了全新的体验。而且，此类富有创造力的活动不断增加，诱使我们忍不住想要去探索数字素材可以从哪些方面来加以阐释。受众必须理解这些编制出来的内容。数字媒介的用户必须知道，如何“看待”(或许还有欣赏)这些对象。数字媒介提供了新的表达形式，这些形式分别带有各自的语法和语义。因而，除了调和各种新的访问方式及新的社交形式外，数字技术还需要新的意义构建策略，体现人们对于解释的全新信心。
总之，这部分介绍想表达的是通过这条经过数字编码的音乐的例子，我们了解到了在如今这个经济发达的社会中，电子生态显然已经渗透到我们的日常生活中。毫无疑问，这个例子已经点出了“数字技术”一词中“技术”的三个不同含义。首先，“技术”是一种对世间值得记录的事件进行数字编码(及压缩)的策略。其次，作为数字基础结构的“技术”，旨在传输数字对象，并提供使用这些对象的方式。第三，作为一套数字工具的“技术”，允许对经过数字传输的对象进行创造、再现、处理与分析。
现在我们再从数字技术的这三个层面来思考音乐这个例子。首先，一段爵士乐经过编码后，可以用更多的方式进行录制。不过，数字形式会给这段音乐的录制结果带来一定的不可靠性，这一点十分有趣，因为这个数字化的音乐非常容易被复制、获取，而且容易通过数字工具来改变。其次，数字传输设备使得此类对象的交换与公开变得容易。公开会带来受众。受众为解释、争论与评论等行为创造了条件。公开也带来了所有权与安全性问题。而所有权，继而又产生了真实性与授权等问题。所有权问题也激励人们在公开呈现个人身份或品牌标识时将此类素材纳入其中。这些行为模式本身并不新鲜，新鲜的是数字化突然给其注入了动力令社会中的一大部分人成为参与者，成为诸多文化活动的参与者。可能有人认为，从这些转变中涌现出来的与社会及物质世界的这些联系形式，的确给我们带来了令人深思的新鲜感与间断性(Caldwell,2000;Weinberger,2002)。
第2章 数字技术研究的领域
用来让更多(不认识的)观众来分享此类素材的—帖子的基础。比如，这个音乐被发布到网站上后，可能被用作某人拍摄的宁静海景视频的背景音乐(参见YouTube,2006)。而且，该网站还允许增加文字评论扩展功能，大量用户可以围绕这个发布上来的数字产内容进行评论与互动。当然，这一切社会交往并不需要数字化，而只是由于数字化技术而变得更加复杂。
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