第20章 有形界面:技术与学习交互
引 言
随着近年来计算与网络的发展，有形界面等新的交互界面类型，以及与技术的新型交互形式也出现了。“有形界面”通常是指通过一些接口，将计算能力嵌入在日常产品或定制物品中，而这些产品或物品能够通过无线网络连接到各种形式的数字表征上。越来越小的微芯片与数字感应技术的出现，意味着产品与环境中的嵌入技术正变得越来越普遍。
在人机交互领域，此类技术或许可以描述为有形界面(Fitzmauriceet al.，1995)、有形交互（Ullmerand Ishii，2001）及有形字节（Ishii andUllmer，1997)。沙伊尔和霍内克尔(Shaerand Hornecker,2010:4)给出的定义正好描述了本章的目的，“创建一些界面，为数字信息与控制提供有形表征，使用户得以确实用自己的双手抓住数据”，因而从物理层面控制了这些相应的表征。该术语之下主要囊括了三类系统：结构组件包、口令与约束系统、交互界面。
与有形设施的交互取决于对物理产品与/或行为物理形态的控制，利用触觉与物理性，为我们提供了与世界进行日常交互与体验的机会。这些技术的一个关键特征是其设计的高度灵活性及设计空间的扩展程度。这些特征也适用于物品本身，比如，物品的形态、大小、颜色、重量与材质；适用于可作用于这些物品上的行为，比如，这些行为可以是有冲击力的、要求与产品发生物理接触(如抓、握)，也可以是没有冲击力的(如手势)；也适用于相关的数字信息。以声音、叙述、图像、文本或动画体现出来的数字信息，可以与产品(如Zuckerman et al.,2006)、环境(如Klopfer andSquire,2007;Price atal.,2010)或行为(如 Price and Rogers,2003;Raffle et al.,2006)进行灵活组合，提供基于抽象概念或旨在提升某项任务关键要素的情境相关信息，或用户正在使用的概念。与各类表征媒介或媒介组合建立联系的可能性，为我们设计信息产品与学习表征带来了新的机会与挑战。同时，在研究这些技术、环境及人们与这些内容的交互时，也需要进行独到的思考。
307
461