•他们如何界定这些在线好友?
•他们如何经营数量众多的在线好友?
• 在线好友与线下朋友间有何关系?
社会关系与社交网络
·成年人如何在Facebook上参与社会活动?
·成年人在Facebook上使用了哪些工具来进行社交？
为了解社交网站用户的体验，研究人员使用在线调查(N=752)工具来收集数据。杨(Young，2009)详细汇报了此次调研的结果。
为了弄清楚调查中出现的问题，并尝试更深入探讨成年用户的体验，研究人员在澳大利亚悉尼对18名Facebook活跃用户进行了面对面交流。这些参与者是由原先的调查对象自愿报名的。该环节包含半结构式访谈及口头报告，每位参与者在看过自己的网络资料后，向研究人员亲口讲出这些资料的结构与内容(参见杨2005年的研究可了解这种“出声思考法”的详细内容)。研究人员通过视频、音频或屏幕抓取软件记录下了这些环节。参与者的年龄范围从21至57岁不等(6名男性、12名女性)。
结果与讨论
身份
成年用户用以建构自身网络身份的Facebook工具包括状态更新、加入讨论组或讨论页面、发布照片。
此时此刻，已发表研究中对于使用状态更新及加入讨论组或讨论页面来反映自己的网络身份的数据相对有限。研究显示，状态更新是与受众进行沟通的重要手段，尤其是发出一些幽默的、有思想的评论。不遵照状态更新适当语气潜规则的个人，以及持续发布负面或庸俗内容的用户会受到批判。状态更新不只是孤立的陈述，作者要利用这些更新来刺激受众的反应，将其作为各方互动的源头。因而，在线“好友”间的交互是公开的，能够为网络上的其他成员看到并加以分析，这些人虽然没有参与到在线对话中，但是也能够看到他们的“对话”。
参与者认识到，加入某些讨论组或讨论页面有助于塑造自身形象，于是开始改变自己的行为，在选择加入哪些组或页面时更加审慎。这在部分程度上也是因为，加入某个群组并不意味着就要采取行动，而只是表明了他们的兴趣所在。
数字技术研究(世哲手册)
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