关于(b):此外，从严格区分真实性要求和真诚性要求的可能性角度来看，我们也会提出异议。言语者在真诚地表达出意见“p”的同时，难道一定要为“p”提出真实性的要求?我们似乎无法“期望S’表达的真实性不是他所想要表达的—而这实际上就是真诚性问题”。58这一疑义涉及的不是所有的表现式言语行为，而是一些命题，在这些命题的陈述中，认知动词表现为第一人称现在时（比如，我认为或知道，我相信、猜测或觉得，“daβp”)，这也就意味着，在这些可以用认知动词表达出来的陈述立场与记述式言语行为之间存在着一种内在联系。谁如果断言、肯定或描述“p”，他同时也就认为、知道或相信，“daβp”。摩尔(G.E.Moore)早就指出，下述命题具有悖论色彩：59
(9+)正在下雨，可我不相信正在下雨。
听众可以不管其内在联系，而通过否定下述命题，来拒绝两个不同的有效性要求：
(9）正在下雨。
他的否定立场可能是这样的：
(9′)不，这并不是真的。
三、第一卷的中间考察:社会行为、目的行为以及交往
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