我在在线调查中发现的另一个问题是，那些认为使用社交媒体纯属无聊或浪费时间的其他学者，认为社交媒体可以用于学术目标的说法缺乏信度（credibility)。一位欧洲女性研究生说：“我所在大学的一些资深科学家，仍然认为社交媒体是无用的或浪费时间的。要为社交媒体的存在和活动正名是很难的。”使用社交媒体的另一个潜在陷阱是学者进入其学生社交网络的程度，反之亦然。学者需要仔细思考成为粉丝或“加好友”的学生的政治学：这可能会使他们在本质上并不平等的关系背景下产生互动，尤其是当线上论坛的互动偏离严格的职业互动时(American Association of UniversityProfessors，2013)。这个问题再次涉及职业学术自我在社交媒体上的呈现，还有学者们创造和分享的内容的程度，以及与他们互动的人是与学术工作和网络相关，还是与他们的私人生活和观点相关。
博客和社交媒体网站等论坛为学者提供了言论自由，而这也可能为他们埋下了祸根。例如，2006年，有人声称一位名叫胡安·科尔（Juan Cole）的美国政治科学家因在个人博客上表达反战情绪而被一所著名美国大学拒之门外(Barbour and Marshall，2012)。还有几个案例，其中大学不认同学者在社交网站上发布的言论，便对学者进行谴责或纪律处分（American Association of UniversityProfessors，2013)。2013年，另一位美国学者、进化心理学家杰弗里·米勒（Geoffrey Miller)在推特上发表的评论受到了社交媒体的高度关注和谴责，他声称自己不会接收“肥胖的博士申请者”作研究生，因为他们的身材证明他们缺乏“忌食碳水化合物的意志力”。
数字社会学
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