可见，所有产生式活动都与短时记忆有关，这包括把信息存入短时记忆，从短时记忆提取信息，以及信息在短时记忆内部的变化和传递。以竖式加法运算为例，C-A产生式有以下几种基本方式（见表3-1）：
目标和指示是产生式条件的控制部分，也是最主要的部分。没有控制部分，计算就无法进行。如果目标改变，进行的方式也发生改变。复杂活动也可以按产生式程序的方式进行。
再举一个例子来说明这一过程。假定我们要解决的是由4个圆盘组成的河内塔问题。4个圆盘最大的为1号，依次为2号、3号、4号。最小的4号在最上面（见图3-1）。为解决这个问题，被试要做一系列动作，例如，当被试要把4号盘移到
第三章 问题解决
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