将种族化的身体数字化，或者共同的不当行为的政治
马克·波斯特(MarkPoster)在最近对互联网的研究中提出了一种激进的方法，这种方法不仅仅是简单地将新媒体部署为“决定当前构成的群体命运的工具”。正如Poster所看到的那样，新媒体的变革潜力源于它们对人类作为社会行动者如何被审问的影响。随着问询越来越多地被新媒体的传播网络所中介，问询开始物质化一个“自我，这个自我不再是一个主体，因为它不再像从外部一样对着世界，而是在一个机器装置内作为一个电路中的一个点进行操作”(16)。通过这种方式，新媒体允许我们暂停现有的自我文化形象——“种族、阶级和性别，或公民、管理者和工人”——以锻造新的文化形式，这些文化形式有可能改变“现有群体的地位……以不可预见的方式”(3)。
艾拉·肖哈特(Ella Shohat)和罗伯特·斯塔姆(Robert Stam)呼吁一种新的“教育学”，以适应技术促进的全球化现象，他们似乎正是在支持这样一个激进的计划。具体来说，他们想知道数字技术“绕过对侧面模型的探索”的潜力是否会提供机会，“通过将观众从被动转向主动，以指数方式扩大现实效应”
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