有三个德勒兹的概念正可以说明这个创造性空间的特性，而这三个概念事实上亦是为了表现创造行动而被创造出来，亦即生成、折曲与图表(diagramme)。透过这三个概念德勒兹问题化了文学、音乐、绘画或电影的空间并赋予新意，而且在思考这些创造行动的同时亦逼显了一个特属于创造性的空间。此空间如同时间，执掌着德勒兹哲学中关于创造性最根本的关键，而这个关键同时亦是哲学、科学与艺术的命脉，思考之为思考的核心。
二、生成全面启动的世界
关于生成，德勒兹的问题其实很可以缩简成底下的问句：什么是生成全面启动的世界?或者，一个没有“不生成”的世界意味什么?生成者生成，生成如何一直生成而不会“不生成”？即使是写在书上成为文学、画在布上成为绘画、弹在乐器上成为音乐，或特别是构思成为哲学概念，究竟该怎么写、怎么画、怎么弹与怎么想，生成才不会停止生成？
第二章 空间
[1]“座标空间”请参阅《何谓哲学?》第五章，“运动一影像空间”，请参阅《运动一影像》，“孔隙空间”讳参阅《卡夫卡—为了小文学》，“生成一儿童空间”请参阅《千高原》第10章“生成一强度、生成一动物、生成一不可知觉”。
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